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《China Journal of Social Work》18.1專刊“亞洲社會工作的專業化”已於網上出版，內容涵蓋中國、吉爾吉斯斯坦和泰國的案例，旨在探討亞洲社會工作專業化的演變歷程並分析全球影響與當地實際之間的動態相互作用。現分享文章的摘要，各位可點擊本推送左下角的“閱讀原文”，即可閱讀本期《編輯的話》。

本期專刊由香港理工大學關以傑教授與古學斌教授共同編輯。首篇文章追溯泰國社會工作教育的歷史脈絡，重點剖析20世紀50年代以來本土慈善傳統與西方影響的整合演變。第二篇文章研究聚焦吉爾吉斯斯坦社會工作發展的獨特軌跡，揭示其在歷史文化傳承與國際模式借鑒中的發展特徵。第三篇文章倡導更廣泛地採用隨機對照試驗（RCTs），以嚴格評估中國社會工作實踐的有效性。最後一篇研究則發現了一個吊詭的現象：接受過專業教育的中國社會工作者，尤其是高學歷者，其離職傾向反而更高。

編輯的話

亞洲社會工作的專業化：全球與本土影響的推拉因素

Professionalisation of social work in Asia: the push and pull of global and local influences

作者：關以傑、古學斌

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2542611（可點擊本推送左下角“閱讀原文”，即可閱讀本文。）

論文

泰國社會工作教育的歷史視角

A historical perspective on social work education in Thailand

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2459901

作者：Kritsada THEERAKOSONPHONG, Auschala CHALAYONNAVIN& Pred EVANS

摘要：本文探討了泰國社會工作教育的歷史脈絡，強調了現代西方福利制度及其與傳統泰國文化中慈善取向關係基礎之間的互動。本文採用了歷史視角和各種來源的文獻。20 世紀 50 年代，聯合國機構提供技術援助，在國家文化學院（the National Institute of Culture）設立了社會工作培訓學院課程。泰國政府由此將社會工作納入了國家發展議程。七十年前，泰國國立法政大學社會行政學院（the Faculty of Social Administration at Thammasat University）成立，這是泰國境內第一所大學級別的機構。雖然泰國的宗教和文化背景對社會工作教育產生了重大影響，但從政治和歷史的角度來理解泰國的福利制度也是至關重要的。它強調福利體制的多樣性，而非單一普遍專業標準框架。

關鍵詞：泰國社會工作教育；社會工作教育的歷史背景；泰國國立法政大學社會行政學院；社會工作歷史；社會工作

吉爾吉斯斯坦社會工作的發展特徵：文化和歷史因素、當前趨勢及關鍵方向

Features of the development of social work in Kyrgyzstan: cultural and historical factors, current trends and key directions

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2513883

作者：Musaeva Nurgul KUSEYINOVNA, Shailoоbek Kyzy AISULUU & Tentigenova Asel IBIRAIMOVNA

摘要：吉爾吉斯的社會工作與吉爾吉斯人民的歷史和文化遺產緊密相連。同時，它也受到國際取向的影響，這有助於形成當前的趨勢和發展方向。因此，本研究旨在探討歷史文化背景以及外國經驗如何影響吉爾吉斯的社會工作。瞭解文化背景對於將傳統價值觀融入現代社會工作模式以及適應新挑戰至關重要。為了進行全面分析，我們梳理了科學研究文獻、政府法規、統計數據和其他資料。這些研究顯示當代吉爾吉斯的社會工作正在經歷制度化的過程，其地位正在形成,實踐和理論基礎也在不斷豐富。這涉及將民族文化方法與現代方法結合。本研究也強調了需要解決的問題領域。

關鍵詞：社會工作；歷史與文化背景；社會工作發展趨勢；社會福利部門的個案管理；重點人群；家訪；社會工作領域

運用實驗研究設計評估中國社會工作實踐

Using experimental research designs to evaluate social work practice in China

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2546871

作者：Bruce A. THYER

摘要：中國日益重視研究在促進社會福利學科建設和實踐方面的作用。其中一種特別有用的研究形式是對社會工作服務、項目和政策的成果進行實證評估。本文旨在提倡使用真實驗研究設計的結果評估，即研究對象（個人、家庭、學校、村莊、醫院或其他自然存在的群體）被隨機分配接受研究重點的干預，或被分配到其他條件，如常規治療、安慰劑干預、延遲治療，或在某些情況下不進行治療。干預後，不同組別間的結果差異可有效歸因於研究對象所接受治療的不同。能進行有效因果推論是真實驗干預設計的一大優勢，而其他方法通常不具備這一特點。

關鍵詞：評估；實驗性；實踐研究；項目評估；隨機對照試驗；RCT

職業教育對中國社會工作者離職傾向的影響

Impact of professional education on the turnover intentions of Chinese social workers

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2541419

作者：溫騰龍、晏浩、吳帆

摘要：社會工作畢業生的低行業進入率和社會工作者的高離職率阻礙了中國社會工作的專業化進程。本研究以全國4,558名社會工作者為樣本，探討了社會工作者的專業教育背景與離職傾向的關係，並驗證了專業認同和工作滿意度的中介作用。研究發現，接受過專業教育的社會工作者表現出更高的離職傾向，尤其是高學歷者。專業認同和工作滿意度依次在專業教育與離職傾向之間發揮中介作用。研究結果揭示了中國社會工作人才隊伍建設中的一個悖論: 社會工作機構難以留住來自教育體系的人才，這嚴重阻礙了中國社會工作的專業化進程。管理者應通過加強繼續教育、完善職業發展途徑等措施來提升社會工作者的職業認同度和工作滿意度。

關鍵詞：中國；工作滿意度；職業教育；職業認同；離職意向

書評

Critical thinking for social work, 2nd ed.

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2543476

書籍作者：K. BROWN and L. RUTTER 

書評作者：Frederic Kornelius MARBUN & Isa Catya WIBOWO

Developing your communication skills in social work, 2nd ed.

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2542445

書籍作者：P. BEESLEY, M. WATTS, and S. HARLOW

書評作者：王汐

後記

對審稿人的致謝辭

作者：陳涓、王思斌

鏈接：https://doi.org/10.1080/17525098.2025.2542911